学校品牌策划的具体内容

学校品牌策划是对学校品牌发展的整体设计,涵括办学理念、办学目标、办学策略、办学特色和学校形象五个方面。

1.办学理念

办学理念是如何办学的一种思想观念、价值取向以及行为准则,是对“办怎样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的智慧结晶。“办怎样的学校”涉及办学的定位问题,这需要学校领导运用前瞻的眼光和历史的眼光看待学校的发展,从而明确学校的办学目标、办学层次、办学规模、人才培养目标、品牌发展等方面的定位。“怎样办好学校”涉及的是办学的策略问题,是办学理念的具体化和目标化,这需要学校领导根据学校的品牌策划定位和发展的现实情况,制定出较为详细的办学目标、工作思路以及实现目标的相关策略。

2.办学目标

办学目标是指把学校办成什么样子及应当达到的质量规格与标准。在打造学校品牌过程中呢,学校要依据其办学理念,根据学校的基础、学校的层次、某一阶段社会对人才素质的要求等因素,来确定学校详细具体的办学目标,包括近期与远期的目标,并用高度精辟凝练的语言予以概括,成为学校的行动纲领。

3.办学策略

办学理念和办学目标具有抽象性,只有将其转化为更为具体的办学策略,才能保证办学理念和办学目标的落实。办学策略是为完成既定办学目标而设计的一系列行动计划,也是学校为达成品牌目标而谋划的基本方略,这是品牌形成的重要手段。在制定办学目标的策略时,应围绕学校品牌策划的目标,对学校的办学目标进行细化分解,形成一个相互依存并且逐层递进的目标体系,并将办学目标体系依据学校的实际情况,落实为建设学校品牌的行动计划。

4.办学特色

办学特色是一所学校在办学目标的指导下,经过多年的努力,形成的一种稳定的并且优质的办学风格和办学特征。学校品牌是学校个性化的表现,是办学特色的浓缩。它集中反映了学校的办学思想、办学主体、办学模式、学科专业以及教学、科研、服务、管理等多方面的特色。

5.学校形象

在对学校形象进行策划时,要根据学校特有的个性和内涵来设计,从而与其他学校显著地区别开来;还要注意学校形象的统一化、序列化。要根据学校既定的形象构思和学校潜在的精神意念,将所有的形象要素有机地统一起来,并按照一定的标准和规范形成系列。